¿Es posible unir Matemáticas con Educación Física? El estudio `Thinking while moving in Maths¿, llevado a cabo por el Dr. Adam Lloyd investigador de la Universidad de Newcastle, en Australia, concluye que sí. Para elaborarlo, puso en marcha un proyecto piloto durante ocho semanas en una escuela de Primaria. ¡El resultado fue sorprendente! Creó varias rutinas HIIT (entrenamiento por intervalos de alta intensidad) en las cuales los estudiantes debían llevar a cabo ejercicio físico durante los segundos más intensos y, en el tiempo de descanso, resolver un problema relacionado con las Matemáticas. Esto se tradujo en una reducción de la presión a la hora de realizar este último ejercicio, ya que lo relacionaban con otra actividad diferente.