El Plan de seguridad y confianza digital en el ámbito educativo contempla entre sus actuaciones la realización y exposición de vídeos de corta duración relacionados con la información, difusión y promoción del uso seguro de Internet en los centros educativos, seguridad, privacidad, confidencialidad e identidad digital.

  • Se establecen dos categorías de premios: una para alumnos de 5º y 6º de educación primaria y otra para alumnos de ESO y FP Básica.

  • Los alumnos podrán organizarse en grupos de 5 integrantes como máximo.
  • Los vídeos deberán ser inéditos y originales. Deben ser aptos para cualquier edad. No deben ser considerados ofensivos, insultantes o inapropiados. Los contenidos incluidos en los vídeos presentados a concurso no deben estar sujetos a derechos de autor.

Los vídeos deben reflejar situaciones relacionadas con la promoción de la seguridad y la confianza digital.

Este curso la temática de los vídeos deberá reflejar la necesidad de no ser testigos pasivos ante el ciberacoso/acoso entre iguales. Se deberá fomentar como línea de trabajo, una actitud proactiva de los protagonistas para prevenir e intervenir en este tipo de situaciones.

Características que debe tenerse en cuenta en los vídeos:

  • El formato digital debe ser MP4.
  • Deberán incluir al inicio el título, una referencia al plan "Plan de seguridad y confianza digital en el ámbito educativo" y el logo de la Consejería de Educación.
  • Deberán incluir la procedencia de las imágenes que se utilicen, así como de la música y utilizar siempre repositorios libres de derechos de autor. En caso de no cumplir este requisito no podrá ser seleccionado para pasar a la fase autonómica.
  • Al final deberán incluir los títulos de crédito, el hashtag #secontic y la URL del plan https://www.educa.jcyl.es/plandeseguridad.
  • Duración del video:
    • En la categoría de Primaria, la duración será como máximo de 4 minutos.
    • En la categoría de ESO y FP Básica, la duración total del vídeo será como máximo de 4 minutos y se valorará positivamente que este incluya varias formatos digitales: microvídeos, imágenes fijas, infografías, carteles, podcasts, logos, banner,…
  • Los alumnos participantes presentarán su vídeo en el centro educativo junto con las autorizaciones de participación debidamente cumplimentadas y firmadas por sus padres o tutores.
  • El plazo para la presentación de los vídeos en el centro, por parte del alumnado, finaliza el 28 de febrero de 2025.
  • Entre los vídeos presentados por sus alumnos, el centro educativo seleccionará los dos mejores de las categorías de primaria y/o secundaria, de acuerdo a las enseñanzas que se impartan en el centro.
  • El centro presentará la solicitud de participación, con el título de los vídeos seleccionados, de forma exclusivamente electrónica a través Registro electrónico de la Administración de la Comunidad de Castilla y León e irá dirigida al titular de la Dirección Provincial de Educación correspondiente.

  • El plazo de presentación de la solicitud de los centros, será entre el 5 y el 14 de marzo de 2025, ambos inclusive.

  • Una vez entregada la solicitud, seguirá las instrucciones que se le indiquen desde la Dirección Provincial para la entrega de los vídeos seleccionados.
  • Cada Dirección Provincial, tras una fase de selección provincial, enviará los dos mejores vídeos de cada categoría a la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado.
  • La Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado llevará a cabo una selección autonómica entre todos los vídeos recibidos, tras la cual premiará los tres mejores vídeos de cada categoría que serán difundidos en el espacio web habilitado al efecto para la promoción del Plan de Seguridad y Confianza Digital en el ámbito educativo.
  • En las fases provinciales tendrán premio los dos vídeos seleccionados para cada categoría. El destinatario del premio será el centro educativo de los alumnos ganadores.
  • En la fase autonómica habrá tres premios (1º, 2º y 3º) para cada categoría. Los destinatarios de estos premios serán los alumnos participantes.

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