Actualmente el rechazo entre iguales se considera un proceso interpersonal dinámico en el que juegan un relevante papel los iguales del grupo y no solo las características peculiares del niño rechazado. Por tanto se propugna una intervención dirigida, por una parte, al grupo aula y, por otra, al propio niño rechazado y a su familia.

Uno de los principales objetivos de estas Jornadas es la sensibilización y concienciación de la necesidad de la detección temprana como mejor mecanismo para iniciar actuaciones de reducción y prevención del rechazo entre compañeros en el contexto escolar.


Fecha de realización: 20 y 21 de octubre de octubre de 2010.

Lugar de realización: Facultad de Educación y Trabajo Social. Salón de Actos. Campus Miguel Delibes. Valladolid.