El currículo de la educación infantil en la Comunidad de Castilla y León se estructura en los siguientes elementos:

a) Objetivos de etapa.

b) Competencias clave.

c) Competencias específicas.

d) Mapa de relaciones competenciales.

e) Criterios de evaluación.

f) Contenidos.

g) Principios pedagógicos.

h) Principios metodológicos.

i) Situaciones de aprendizaje.