Estructura curricular
El currículo de la educación infantil en la Comunidad de Castilla y León se estructura en los siguientes elementos:
a) Objetivos de etapa.
b) Competencias clave.
c) Competencias específicas.
d) Mapa de relaciones competenciales.
e) Criterios de evaluación.
f) Contenidos.
g) Principios pedagógicos.
h) Principios metodológicos.
i) Situaciones de aprendizaje.