Orientaciones para dar respuesta al alumnado con trastorno de la conducta alimentaria en la escuela inclusiva.
Los trastornos de conducta alimentaria (TCA), han estado siempre presentes en nuestra sociedad. Sin embargo, su incidencia ha ido aumentando por diversos factores, lo que ha desembocado en una especialización por parte del ámbito sanitario en la intervención de dicho trastorno.
Un gran porcentaje de las personas que sufren TCA se encuentra en edad escolar.
La presente guía pretende:
- Sensibilizar al profesorado, alumnado y familias sobre los TCA.
- Concretar el papel que debe desempeñar cada miembro de la comunidad edu-cativa frente al alumnado TCA.
- Dotar al profesorado y a los servicios de orientación de materiales y recursos sobre TCA.
GUIAS-DIVERSAS_Trastorno Conducta Alimentaria-TCA (3.4 MB) (25 páginas)
