El curso pretende conocer diferentes enfoques psicopedagógicos y didácticos en relación con la comprensión y la capacitación lectora. Analiza diversas experiencias educativas que pretenden facilitar la comprensión lectora. Proporciona al profesorado diferentes metodologías y recursos didácticos, desde un nuevo marco conceptual de la lectura. Con estrategias que favorezcan el hábito de la lectura y la aplicación de técnicas que mejoren el rendimiento y la motivación y abordando la comprensión lectora desde la perspectiva de las TIC, especialmente desde Internet.