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PEAC abierto y permanente

Procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales, abierto con carácter permanente

Listados de personas admitidas y no admitidas en el PEAC abierto y permanente

Listado de admitidos y no admitidos del procedimiento abierto y permanente de evaluación y acreditación de las competencias profesionales. Solicitudes presentadas entre el 3 de febrero y el 30 de junio de 2022.


Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial se ha aprobado el listado de personas admitidas y no admitidas de las solicitudes que han tenido entrada en el Órgano Gestor entre el 3 de febrero y el 30 de junio de 2022 del Procedimiento Abierto y Permanente de Evaluación y Acreditación de las Competencias Profesionales de la Orden EDU/48/2022, de 21 de enero. Posteriormente, fue rectificado para subsanar determinados errores.

El listado definitivo es el siguiente: Listado de admisión definitivo


Segundo listado de admitidos y no admitidos del procedimiento abierto y permanente de evaluación y acreditación de las competencias profesionales. Solicitudes presentadas entre el 3 de febrero y el 31 de diciembre de 2022.


Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial se ha aprobado el segundo listado de personas admitidas y no admitidas de las solicitudes que han tenido entrada en el Órgano Gestor entre el 3 de febrero y el 31 de diciembre de 2022 del Procedimiento Abierto y Permanente de Evaluación y Acreditación de las Competencias Profesionales de la Orden EDU/48/2022, de 21 de enero. Segundo listado de admisión


Tercer listado de admitidos y no admitidos del procedimiento abierto y permanente de evaluación y acreditación de las competencias profesionales. Solicitudes presentadas entre el 14 de febrero de 2022 y el 30 de septiembre de 2023.


Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial por la que se aprueba el tercer listado de personas admitidas y no admitidas de las solicitudes que han tenido entrada en el órgano gestor entre el 14 de febrero de 2022 y el 30 de septiembre de 2023 del procedimiento abierto y permanente de evaluación y acreditación de las competencias profesionales de la orden EDU/48/2022, de 21 de enero. Tercer listado de admisión


Cuarto listado de admitidos y no admitidos del procedimiento abierto y permanente de evaluación y acreditación de las competencias profesionales. Solicitudes presentadas entre el 1 de enero del 2023 y el 31 de enero de 2024.


Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial por la que se aprueba el cuarto listado de personas admitidas y no admitidas de solicitudes que han tenido entrada en el órgano gestor entre el 1 de enero de 2023 y el 31 de enero de 2024 del procedimiento abierto y permanente de evaluación y acreditación de las competencias profesionales de la orden EDU/48/2022, de 21 de enero. Cuarto listado de admisión


-Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial de 14 de agosto de 2024 por la que se modifica, por error material, la Resolución que aprueba el cuarto listado de personas admitidas y no admitidas de solicitudes que han tenido entrada en el órgano gestor entre el 1 de enero de 2023 y el 31 de enero de 2024 del procedimiento abierto y permanente de evaluación y acreditación de las competencias profesionales de la orden EDU/48/2022, de 21 de enero.  Documento PDF Modificación listado por error material (222.9 KB) (2 páginas) 


Quinto listado de admitidos y no admitidos del procedimiento abierto y permanente de evaluación y acreditación de las competencias profesionales. Solicitudes presentadas entre el 11 de diciembre de 2023 y el 30 de junio de 2024.


Resolución de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial por la que se aprueba el quinto listado de personas admitidas y no admitidas de solicitudes que han tenido entrada en el órgano gestor entre el 11 de diciembre de 2023 y el 30 de junio de 2024 del procedimiento abierto y permanente de evaluación y acreditación de las competencias profesionales de la orden EDU/48/2022, de 21 de enero. Quinto listado de admisión


Las personas que ya están en fase de asesoramiento y/o evaluación no se ven afectadas por estos listados.

Pasos previos para solicitar la participación en este procedimiento:

Se ha publicado en el BOCYL de 2 de febrero la ORDEN EDU/48/2022, de 21 de enero, por la que se declara abierto con carácter permanente el procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales contempladas en la oferta de enseñanzas de formación profesional del sistema educativo de la Comunidad de Castilla y León, adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.


Ver Orden EDU/48/2022, de 21 de enero


1. Información y orientación:


Como paso preliminar, es recomendable que te informes sobre este procedimiento.

Podrás obtener información y orientación sobre el procedimiento abierto con carácter permanente y sobre las competencias profesionales que puedes acreditar en:

  • Web temática de Aprendizaje a lo largo de la vida: https://www.educa. jcyl.es/adultos/es
  • Portal de Formación Profesional de Ministerio de Educación y Formación Profesional: https://www.todofp.es/acreditacion-de-competencias.html
  • Instituto Nacional de las cualificaciones (INCUAL): https://incual.educacion.gob.es/acreditacionEste enlace se abrirá en una ventana nueva
  • Departamentos de orientación de los centros integrados de formación profesional y de los centros de educación de personas adultas.
  • Servicio de atención al ciudadano de la Junta de Castilla y León: Teléfono 012 (983 327850 si llamas desde fuera de Castilla y León). Para información específica puede contactar con los siguientes números: 610 584 930 / 610 584 927, o bien en el correo electrónico: peac.acredita.edu@jcyl.es

Tienes a tu disposición algunas herramientas que te facilitarán la búsqueda de las unidades de competencia que podrías acreditar en función de la experiencia laboral o formación no formal que poseas y, en su caso, sobre los certificados de profesionalidad que podrías obtener si llegaras a acreditar todas las unidades de competencia que componen ese certificado.


También te adjuntamos un ejemplo con un caso práctico para la solicitud del PEAC en las Unidades de Competencia correspondientes a "Atención sociosanitaria a personas en situación de dependencia y/o con discapacidad en el domicilio" y "Atención sociosanitaria a personas en situación de dependencia y/o con discapacidad en instituciones sociales".

caso

Caso práctico para la solicitud del PEAC

BUSCADOR CERTIFICADOS PROFESIONALIDADIDAD



HERRAMIENTA ACREDITAIDAD

Es una herramienta que el Ministerio de Educación y Formación Profesional pone a disposición para que cualquier persona pueda encontrar, a título orientativo, aquellas unidades de competencia que podría llegar a acreditar en función de su experiencia laboral o formación no formal previa.

logo acredita. Este enlace se abrirá en una ventana nueva

2. Consulta de la oferta de unidades de competencia que puedes acreditar en Castilla y León:


Puedes consultar las unidades de competencia que es posible solicitar en nuestra Comunidad agrupadas por familias profesionales en la siguiente tabla.

ATENCIÓN: Las cualificaciones que aparecen en los siguientes archivos pueden estar completas o incompletas. En cada cualificación tienes un enlace a la página del INCUAL para que puedas comprobarlo.


UNIDADES DE COMPETENCIA QUE SE PUEDEN SOLICITAR POR FAMILIA PROFESIONAL:
 Documento PDF Administración y Gestión (ADG) (141.8 KB) (5 páginas)   Documento PDF Actividades Físicas y Deportivas (AFD) (500.3 KB) (7 páginas)   Documento PDF Agraria (AGA) (601.9 KB) (15 páginas) 
 Documento PDF Artes Gráficas (ARG) (312.3 KB) (5 páginas)   Documento PDF Comercio y Marketing (COM) (534.9 KB) (10 páginas)   Documento PDF Electricidad y Electrónica (ELE) (169.3 KB) (10 páginas) 
 Documento PDF Energía y Agua (ENA) (222.2 KB) (4 páginas)   Documento PDF Edificación y Obra Civil (EOC) (354.5 KB) (9 páginas)   Documento PDF Fabricación Mecánica (FME) (251 KB) (7 páginas) 
 Documento PDF Hostelería y Turismo (HOT) (265.8 KB) (9 páginas)   Documento PDF Informática y Comunicaciones (IFC) (146.5 KB) (5 páginas)   Documento PDF Instalación y Mantenimiento (IMA) (134.6 KB) (5 páginas) 
 Documento PDF Imagen Personal (IMP) (336.1 KB) (8 páginas)   Documento PDF Imagen y Sonido (IMS) (162.1 KB) (8 páginas)   Documento PDF Industrias Alimentarias (INA) (184.3 KB) (11 páginas) 
 Documento PDF Madera, Mueble y Corcho (MAM) (132.2 KB) (4 páginas)   Documento PDF Química (QUI) (322.9 KB) (6 páginas)   Documento PDF Seguridad y Medio Ambiente (SEA) (292.4 KB) (3 páginas) 
 Documento PDF Servicios Socioculturales y a la Comunidad (SSC) (360.7 KB) (12 páginas)   Documento PDF Textil, Confección y Piel (TCP) (139 KB) (5 páginas)   Documento PDF Transporte y Mantenimiento de Vehículos (TMV) (319.1 KB) (6 páginas) 
Si se ofertan las unidades de competencia en la que estás interesado, podrás pasar al siguiente punto.


3. Presentación de solicitud de inscripción:


3.1 Pago de tasa:


Según la Disposición adicional tercera de la Ley 2/2022, de 1 de diciembre, a partir del día 13/12/2022 y durante un periodo de cuatro años, se procede a la exención de la tasa por la participación en el procedimiento para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.

No obstante, es obligatorio la cumplimentación y presentación del modelo 046 junto con su solicitud y el resto de documentación. Puede consultar las instrucciones para su cumplimentación en el siguiente documento:



Instrucciones para la cumplimentación del modelo 046

3.2 Cumplimentación del formulario de solicitud


 Documento de Texto (word) Documento nº 2 Currículum Vitae (1.3 MB) 

 Documento de Texto (word) Documento nº 3: Certificado/declaración de actividades desarrolladas en la empresa/organización (1.3 MB) 

 Documento PDF Subsanacion-Mejora Documentación (2.7 MB) (1 página) 

Nota:

  • La solicitud sólo se puede cumplimentar vía web a través de cualquier dispositivo (ordenador, móvil, tablet, etc.).

NOTA INFORMATIVA: Las Unidades de Competencia suprimidas no pueden ser seleccionadas en el formulario de solicitud (tampoco aparecen en los anteriores archivos en PDF).

Las nuevas Unidades de Competencia equivalentes a las suprimidas sí que podrán ser seleccionadas en el formulario de solicitud.

La consulta de las equivalencias de todas ellas se puede realizar en la página del INCUAL, concretamente, en los siguientes enlaces:

Equivalencia Unidades de competencia suprimidas:

https://incual.educacion.gob.es/equivalencias-ucsEste enlace se abrirá en una ventana nueva

Equivalencia Unidades de competencia nuevas:

https://incual.educacion.gob.es/equivalencias-ucs-nuevasEste enlace se abrirá en una ventana nueva



3.3 Presentación del formulario de solicitud:


La presentación del formulario podrás realizarla de dos modos:

    • Presentación presencial: deberás imprimir el formulario y adjuntar el impreso de pago de tasa más la documentación justificativa de tu experiencia laboral y/o formación por cualquiera de los medios previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre.
    • Presentación telemática: recuerda que deberás disponer de un certificado electrónico para poder presenar tu solicitud de este modo.

Notas sobre presentación presencial:

  • La documentación deberá aportarse sin encuadernar para que pueda ser digitalizada en la unidad de registro.
  • Se recomienda que los documentos que no sean originales se presenten en blanco y negro.
  • En caso de presentación de forma telemática, máximo 30 archivos adjuntos a la solicitud.



Puedes consultar la ficha de información sobre este procedimiento que se encuentra publicada en la sede electrónica de la Administración de Castilla y León. Allí encontrarás además la solicitud de inscripción.


Acceso al contenido en la sede electrónica. Este enlace se abrirá en una ventana nueva



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