El aprendizaje de la lectura constituye el pilar elemental sobre el que se asientan el resto de conocimientos que el alumno va adquiriendo. Además, todos los ordenamientos educativos recogen, de manera directa, la necesidad de desarrollar las habilidades lectoras, y el fomento de la lectura es uno de los objetivos esenciales de la educación.
Por ello, la convocatoria de un curso como éste, en el que las competencias lectoras van a ser las protagonistas, constituye un acontecimiento ineludible para los docentes implicados en las etapas de su aprendizaje.