Se plantea como tarea la vinculación de los contenidos y procedimientos trabajados en la ponencia con las programaciones de los distintos cursos, áreas y materias de los niveles educativos correspondientes al profesorado presente en la actividad de formación.
En especial, será determinada la correspondencia entre objetivos y competencias clave a alcanzar por el alumnado, así como la metodología a utilizar, las tareas que deberá realizar dicho alumnado, los criterios de evaluación y de calificación.
Esta labor podrá hacerse de manera individual o en grupo.Quedará constancia de ella en un aula Moodle creada con tal fin, donde se subirá la tarea realizada explicitándose su autoría y donde cada participante deberá intervenir en un foro, de manera que entre los propios participantes puedan resolver las dudas que se les presenten. En el aula Moodle habrá una sección donde cada participante subirá su personal reflexión sobre la ponencia, utilizando como indicadores, por ejemplo, el desarrollo de la dicha ponencia, el interés y utilidad para su labor docente, así como el grado de aprovechamiento individual y de desarrollo de sus competencias profesionales.